Obsah článku:
- 7. leden
Výtvarný kroužek (Věra Šustrová – asistent pedagoga) Více...
(Místo: Klubovna)
- 15. leden
Konzultace se speciálním pedagogem (Mgr. Lenka Matějovská) termín obsazen Více...
(Místo: Klubovna)
- 18. leden
Canisterapie Více...
(Místo: Klubovna)
- 21. leden
Výtvarný kroužek (Bc. Kateřina Skřivanová – spec. pedagog) Více...
(Místo: Klubovna)
Tento měsíc | Přístí měsíc
- 23. září Novinka v naší knihovně: publikace Školní pas pro děti s PAS od PhDr. Kateřiny Thorové - základní informace o poruchách autistického spektra určená pro pedagogy. Publikaci vydala APLA Praha, Střední Čechy, která nám ji také pro potřeby odborné knihovny věnovala. Vypůjčit si ji můžete v našem středisku v Mostě.
- 28. srpen Nový přírůstek do naší knihovny - publikace Každý je odlišný Více...
- 11. červen Kancelář má nový kabát Více...
- 15. květen Byl nahrán nový web a spuštěn hlavní testovací provoz. Doufáme, že se bude líbit :-)
Knihovna
Dostupná literatura
Následuje stručný seznam dostupné literatury. Pokud máte zájem o více detailů (cena, nakl.), prosím nahlédněte do dokumentu ve formátu Excel.
| Název | Autor |
|---|---|
| Agrese u lidí s mentální retardací a s autismem | Věra Čadilová, Hynek Jůn, Kateřina Thorová a kol. |
| Agresivita a prevence problémového chování u lidí s mentálním postižením (sborník příspěvků odborníků a rodičů) | |
| Aktivity volného času pro osoby s těžkým a kombinovaným postižením | Přeložila Miroslava Jelínková |
| Aplikovaná behaviorální analýza | Přeložila Zita Muzikářová |
| Aspergerův syndrom - porucha sociálních vztahů a komunikace | Tony Attwood |
| Autismus 2004 | |
| Autismus I. Problémy komunikace dětí s autismem | Miroslava Jelínková |
| Autismus II. Problémy v sociálních vztazích dětí s autismem | Miroslava Jelínková |
| Autismus III. Problémy s představivostí u dětí s autismem | Miroslava Jelínková |
| Autismus IV. Péče o dospělé klienty s autismem | Miroslava Jelínková |
| Autismus u dospívajících a dospělých - cesta k soběstačnosti | Patricia Howlin |
| Autismus V. Hra a hračka v životě dítěte s autismem | Miroslava Jelínková, Radovan Netušil |
| Autismus VI. Diagnostika a možnosti korence chování u klientů s autismem | Miroslava Jelínková |
| Autismus VIII. Pedagogicko - psychologické hodnocení a výchovně vzdělávácí strategie u žáků s autismem | Miroslava Jelínková |
| Autistické myšlení | Peter Vermeulen |
| Biologické aspekty autismu (ze zahraničních materiálů) | přeložila Táňa Bálintová |
| 260 cvičení pro děti raného věku | Walter Strassmeier |
| Děti s autismem. Knížka pro bratry a sestry | přeložil Zdeněk Hýsek |
| Dětský autismus. Přehled současných poznatků | Michal Hrdlička, Vladimír Komárek a kol. |
| Edukačně - hodnotící profil dítěte s poruchou autistického spektra | Věra Čadilová, Zuzana Žampachová a kol. |
| Hry a činnosti pro vývoj dítěte s postižením | Sarah Newman |
| Jak se žije dětem s postižením. Problematika pěti typů zdravotního postižení | Helena Chvátalová |
| Každý je odlišný (volný překlad) | Fiona Beach |
| Maminko, je to člověk nebo zvíře? | Hilde de Clerq |
| Neverbální komunikace dětí - jak porozumět dítěti z jeho gest a mimiky | Gwyneth Doherty-Sneddon |
| Plánování přechodu ze školy do života | Rita McLeodová |
| Poruchy autistického spektra | Kateřina Thorová |
| Poruchy autistického spektra - brožura | Kateřina Thorová |
| Program 22. Spolupráce samosprávy s organizacemi osob s postižením | |
| Psychoedukační profil - revidované vydání (PEP-R) | Eric Schopler |
| Sociálně právní minimum pro zdravotně postižené | Judr. Jan Hutař |
| Soubor obrázků k výměnnému obrázkovému komunikačnímu systému VOKS | Margita Knapcová, Marcela Jarolímová |
| Specifické projevy autismu. Autistické chování | |
| Specifika výchovy, vzdělávání a celoživotní podpory lidí s AS | Věra Čadilová, Zuzana Žampachová a kol. |
| Školní pas pro děti s PAS | PhDr. Kateřina Thorová |
| Terapie ve speciální pedagogice | Oldřich Muller |
| Ty a tvůj skrytý lékař | John Upledger |
| Úzkostné poruchy | Ján Praško |
| Vizuální komunikační strategie v autismu | Andy Bondy, Lori Frost |
| Výchova dětí s autismem | Shira Richman |
| Výměnný obrázkový komunikační systém VOKS | Margita Knapcová, Marcela Jarolímová |
| Výukové aktivity pro děti s autismem | Eric Schopler, Margaret Lansing, Leslie Waters |
| Vzdělávání jako pomoc pro samostatný život (sborník) | sestavili Želimír Procházka, Radovan Netušil |
| Za brány Aspergerova syndromu | |
| Zjednoduš to! Rady, jak vytvářet jednoduchá sdělení pro lidi s mentálním postižením | |
| Zjištění úrovně sebeobslužných dovedností u dětí s postižením | |
| Zpěvník podle metody VOKS | Margita Knapcová, Marcela Jarolímová |
| Život za sklem | Wendy Lawson |
Výpůjční řád knihovny APLA Severní Čechy, o. s.
1. Základní ustanovení
Předmětem půjčování jsou knihy, periodika, další tištěné materiály, CD a DVD (dále jen knihy), které jsou uvedeny v „Seznamu knihovny“ a jsou majetkem APLA Severní Čechy, o.s. Podmínky jejich půjčování jsou upraveny tímto řádem.
2. Osoba oprávněná
Osoba oprávněná k nakládání s knihami, evidencí a půjčováním je osoba pověřená radou sdružení. Toto pověření musí mít písemnou formu a musí být opatřeno souhlasem všech členů rady sdružení.
3. Uživatelé
Knihy si může vypůjčit člen sdružení, případně další zájemce z řad odborné i laické veřejnosti (dále uživatel). Uživatel – člen sdružení stvrdí výpůjčku svým podpisem ve výpůjční listině, která je v evidenci osoby oprávněné. V případě uživatele, který není členem sdružení, bude sepsán „Výpůjční list“, obsahující jméno, adresu a kontaktní telefon (popř. i e-mail) a datum výpůjčky, názvy a signatury vypůjčených knih. Uživatel obdrží kopii „Výpůjčního listu“, originál si ponechá v evidenci osoba oprávněná.
Každý uživatel bude seznámen s podmínkami tohoto řádu a stvrdí svým podpisem souhlas s těmito podmínkami.
4. Výpůjční doba
Výpůjční doba jsou dva měsíce. Uživatel si po dohodě s osobou oprávněnou může výpůjční dobu prodloužit o jeden měsíc v případě, že kniha není žádána jiným zájemcem. Po ukončení výpůjční doby, resp. prodloužené výpůjční doby, musí být kniha vrácena.
5. Půjčování další osobě
Půjčení knihy další osobě bez vědomí osoby oprávněné je nepřípustné.
6. Ztráty a náhrady
Pokud dojde k poškození knihy, uživatel uvede na svoje náklady knihu do původního stavu. Pokud to není možné nebo účelné nebo dojde ke ztrátě knihy, uživatel nahradí knihu totožným titulem téhož vydání nebo zaplatí knihu v její plné hodnotě.
Výpůjční řád schválila rada sdružení dne 3. dubna 2008.